INSTRUMEN MONEV KINERJA GURU

01.15 in Standar Pengelolaan

Anda ingin mengunduh file ini klik disini

INSTRUMEN EVALUASI KINERJA

GURU MATA PELAJARAN

(Aspek Admininstrasi Pembelajaran)

Nama Guru                     :                                                                       

NIP.                               :                                                                       

Jenis Kelamin                 :    Laki-Laki/Perempuan (Coret yang tidak perlu)

Tahun Sertifikasi             :                                   (bagi yang sudah bersertifikasi)

Nama Sekolah                 :                                                                       

Mengajar Mapel               :                                                                       

Hari/Tanggal Penilaian     :                                                                       

No.	Aspek Yang di Evaluasi	Skor					Catatan
		1	2	3	4	5
1	Program Tahunan
2	Program Semester
3	Silabus
4	Menyusun KKM
5	Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
6	Buku Nilai
7	Buku Analisis Hasil Evaluasi Belajar
8	Melaksanakan Program Perbaikan dan Pengayaan
9	Beban Kerja Minimal Guru
10	Bahan Ajar yang Dipakai Guru
11	Pemajangan Hasil Belajar Karya Siswa
JUMLAH SKOR
NILAI

Catatan/Rekomendasi  :

.....................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................

Mengetahui Pengawas, _____________________

Pacitan, ………………….. Kepala Sekolah, _____________________

Keterangan     :    96 – 100    =  Baik Sekali                           70 – 95      =  Baik                           55 – 69      =  Cukup                             < 55        =  Kurang

Catatan             :  Nilai Akhir  =Nilia yang diperolehX100/Nilai Maksimum

Keterangan     :    96 – 100    =  Baik Sekali

                          70 – 95      =  Baik

                          55 – 69      =  Cukup

                            < 55        =  Kurang

Indikator Penilaian:

No.	Aspek Yang di Evaluasi	Skor					Catatan
		1	2	3	4	5
1	PROGRAM TAHUNAN
	1.     Tidak memiliki program tahunan	v
	2.     Memiliki program tahunan namun tidak memuat alokasi waktu		v
	3.     Memiliki program tahunan namun tidak memuat SK KD			v
	4.     Memiliki program tahunan dengan memuat SK, KD dan tidak ada rincian pembagian alokasi waktu selama 1 tahun pelajaran sesuai dengan minggu efektif				v
	5.     Memiliki program tahunan dengan memuat SK, KD dan dengan rincian pembagian alokasi waktu selama 1 tahun sesuai dengan minggu efektif					V
2	PROGRAM SEMESTER
	1.     Tidak memiliki program semester	V
	2.     Memiliki program semester namun tidak memuat alokasi waktu		V
	3.     Memiliki program semester namun tidak memuat SK KD			V
	4.     Memiliki program semester dengan memuat SK, KD dan tidak ada rincian pembagian alokasi waktu selama 1 tahun pelajaran sesuai dengan minggu efektif				V
	5.     Memiliki program semester dengan memuat SK, KD dan dengan rincian pembagian alokasi waktu dan rincian penyajian pada minggu-minggu tertentu selama 1 semester dengan  minggu efektif belajar					v

No.	Aspek Yang di Evaluasi	Skor					Catatan
		1	2	3	4	5
3	SILABUS
	1.     Tidak memiliki Silabus	V
	2.     Memiliki Silabus 1 semester hanya memuat SK, KD, Materi Pembelajaran, Indikator (Isi Silabus tidak lengkap)		V
	3.     Memiliki Silabus 2 semester yang  memuat SK, KD, Materi Pembelajaran, Indikator (Isi Silabus tidak lengkap)			V
	4.     Memiliki Silabus 1 semester yang  memuat SK, KD, Materi Pembelajaran, Indikator, Penilaian, Alokasi Waktu, dan Sumber Belajar				V
	5.     Memiliki Silabus 2 semester hanya memuat SK, KD, Materi Pembelajaran, Indikator, Penilaian, Alokasi Waktu, dan Sumber Belajar					v
4	MENYUSUN KKM
	1.     Tidak memiliki KKM	V
	2.     Memiliki KKM untuk 1 semester tanpa aturan perhitungan		V
	3.     Memiliki KKM untuk 2 semester tanpa aturan perhitungan			V
	4.     Memiliki KKM 1 semester sesuai aturan perhitungan				V
	5.     Memiliki KKM 1 semester sesuai aturan perhitungan					v
5	RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
	1.     1 Semester memiliki ≤ 1 – 2 RPP	V
	2.     1 Semester memiliki 3 – 5 RPP		V
	3.     2 Semester masing-masing memiliki 1 -2 RPP			V
	4.     2 Semester masing-masing memiliki 3 -4 RPP				V
	5.     2 Semester masing-masing memiliki ³ 5 RPP					v
6	BUKU NILAI
	1.     Memiliki buku nilai tidak diisi/dikerjakan	V
	2.     Memiliki 1 smt yang berisi nilai-nilai siswa untuk semua penilaian yang telah dilaksanakan hanya untuk pengetahuan (sebagian aspek penilaian)		V
	3.     Memiliki 1 smt yang berisi nilai-nilai siswa untuk semua penilaian yang telah dilaksanakan baik untuk pengetahuan, praktik maupun sikap			V
	4.     Memiliki 2 smt yang berisi nilai-nilai siswa untuk semua penilaian yang telah dilaksanakan hanya untuk pengetahuan (sebagian aspek penilaian)				V
	5.     Memiliki 2 smt yang berisi nilai-nilai siswa untuk semua penilaian yang telah dilaksanakan baik untuk pengetahuan, praktik maupun sikap					v